Blisko tekstu : lektura krytyczna, dydaktyka uniwersytecka a teorie kulturowe

2012
journal article
article
dc.abstract.enThe article poses a question regarding the space for interpretation of poetry, especially facing the challenge of contemporary literature teaching. The author is highly influenced by Marjorie Perloff’s remarks and tries to reconstruct the principles which would make it possible to read a poem closely. In the final part of the article the author considers two methods for stimulation of close reading in the particular light of New Media developments.pl
dc.abstract.plArtykuł poświęcony jest próbie opisu miejsca interpretacji tekstu poetyckiego w dydaktyce uniwersyteckiej wobec wyzwań stawianych przez współczesne studia kulturowe. Autor podąża przede wszystkim za diagnozami amerykańskiej badaczki i krytyczki Marjorie Perloff, starając się zrekonstruować zasady, na jakich możliwa jest dziś bliska lektura tekstu poetyckiego. Artykuł zamyka opis dwóch metod aktywizujących uważną lekturę (close reading) w perspektywie rozwoju nowych mediów.pl
dc.affiliationWydział Polonistyki : Katedra Krytyki Współczesnejpl
dc.contributor.authorCieślak-Sokołowski, Tomasz - 173715 pl
dc.date.accession2018-05-07pl
dc.date.accessioned2018-05-08T09:45:09Z
dc.date.available2018-05-08T09:45:09Z
dc.date.issued2012pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.additionalStreszcz. po pol. i ang., bibliogr.pl
dc.description.number2 (118)pl
dc.description.physical86-92pl
dc.description.publication0,54pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.identifier.eissn2449-8998pl
dc.identifier.issn0239-6858pl
dc.identifier.projectROD UJ / Ppl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/54156
dc.identifier.weblinkhttp://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2012/2-8-cieslak-sokolowski-blisko-tekstu.pdfpl
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa 3.0 Polska*
dc.rights.licenceCC-BY
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode*
dc.share.typeotwarte czasopismo
dc.subject.enMarjorie Perloffpl
dc.subject.enclose readingpl
dc.subject.plMarjorie Perloffpl
dc.subject.plclose readingpl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleBlisko tekstu : lektura krytyczna, dydaktyka uniwersytecka a teorie kulturowepl
dc.title.alternativeClose to the text : critical reading, university teaching and cultural theoriespl
dc.title.journalEdukacjapl
dc.typeJournalArticlepl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
The article poses a question regarding the space for interpretation of poetry, especially facing the challenge of contemporary literature teaching. The author is highly influenced by Marjorie Perloff’s remarks and tries to reconstruct the principles which would make it possible to read a poem closely. In the final part of the article the author considers two methods for stimulation of close reading in the particular light of New Media developments.
dc.abstract.plpl
Artykuł poświęcony jest próbie opisu miejsca interpretacji tekstu poetyckiego w dydaktyce uniwersyteckiej wobec wyzwań stawianych przez współczesne studia kulturowe. Autor podąża przede wszystkim za diagnozami amerykańskiej badaczki i krytyczki Marjorie Perloff, starając się zrekonstruować zasady, na jakich możliwa jest dziś bliska lektura tekstu poetyckiego. Artykuł zamyka opis dwóch metod aktywizujących uważną lekturę (close reading) w perspektywie rozwoju nowych mediów.
dc.affiliationpl
Wydział Polonistyki : Katedra Krytyki Współczesnej
dc.contributor.authorpl
Cieślak-Sokołowski, Tomasz - 173715
dc.date.accessionpl
2018-05-07
dc.date.accessioned
2018-05-08T09:45:09Z
dc.date.available
2018-05-08T09:45:09Z
dc.date.issuedpl
2012
dc.date.openaccess
0
dc.description.accesstime
w momencie opublikowania
dc.description.additionalpl
Streszcz. po pol. i ang., bibliogr.
dc.description.numberpl
2 (118)
dc.description.physicalpl
86-92
dc.description.publicationpl
0,54
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.identifier.eissnpl
2449-8998
dc.identifier.issnpl
0239-6858
dc.identifier.projectpl
ROD UJ / P
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/54156
dc.identifier.weblinkpl
http://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2012/2-8-cieslak-sokolowski-blisko-tekstu.pdf
dc.languagepl
pol
dc.language.containerpl
pol
dc.rights*
Udzielam licencji. Uznanie autorstwa 3.0 Polska
dc.rights.licence
CC-BY
dc.rights.uri*
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode
dc.share.type
otwarte czasopismo
dc.subject.enpl
Marjorie Perloff
dc.subject.enpl
close reading
dc.subject.plpl
Marjorie Perloff
dc.subject.plpl
close reading
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
Blisko tekstu : lektura krytyczna, dydaktyka uniwersytecka a teorie kulturowe
dc.title.alternativepl
Close to the text : critical reading, university teaching and cultural theories
dc.title.journalpl
Edukacja
dc.typepl
JournalArticle
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
0
Views per month
Downloads
cieslak-sokolowski_blisko_tekstu_2012.pdf
3