L'utilisation des nouvelles technologies dans le processus d'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère. Les exemples des applications DailyArt, Anki, Quizlet et Duolingo

licenciate
dc.abstract.enThe dissertation focuses on the use of new technologies during the foreign language teaching process. The aim is to show that new technologies can be implemented in the teaching process. The first part, which is theoretical, contains background information on what didactics and glottodidactics are and how they are related to technological developments. We then explain what ICTE and CALL are. Next, we describe Hermann Ebbinghaus's method, called "spaced repetition", and its implication in different foreign language learning programmes. The second part describes the possible application of ICT with the website and the applications. Each of the platforms is described and followed by an exemplary method of use during a lesson.pl
dc.abstract.otherLe mémoire se concentre sur l'utilisation de nouvelles technologies pendant le processus d'enseignement d'une langue étrangère. L'objectif est de montrer que les nouvelles technologies peuvent être mises en œuvre dans le processus d'enseignement. La première partie qui se veut théorique contient des informations générales sur ce que sont la didactique et la glottodidactique, ainsi que l'explication des liens entre ces deux domaines et les progrès technologiques. Nous nous attachons ensuite à expliquer ce que sont les TICE et l'ELAO. Puis, nous décrivons la méthode d'Hermann Ebbinghaus, appelée « répétition espacée », ainsi que son implication dans différents programmes d'apprentissage de langues étrangères. La deuxième partie décrit l'application possible des TICE avec un site web et des applications. Chacune des plateformes est décrite et suivie par une méthode d'utilisation exemplaire pendant un cours.pl
dc.abstract.plPraca koncentruje się na wykorzystaniu nowych technologii w procesie nauczania języków obcych. Jej celem jest wykazanie, że nowe technologie można w tym procesie wykorzystać. Pierwsza część, teoretyczna, zawiera ogólne informacje na temat tego, czym jest dydaktyka i glottodydaktyka oraz jaki jest ich związek z postępem technicznym. Następnie opisano metodę Hermanna Ebbinghausa, zwaną "spaced repetition", i jej zastosowanie w różnych programach nauki języków obcych. Następnie wyjaśniamy, czym są TICE i CALL. W drugiej części opisano możliwe zastosowania TICE z wykorzystaniem strony internetowej i aplikacji. Każda z platform została opisana, podano także przykładową metodę jej wykorzystania w czasie zajęć lekcyjnych.pl
dc.affiliationUniwersytet Jagielloński w Krakowiepl
dc.areaobszar nauk humanistycznychpl
dc.contributor.advisorCollinet, Françoisepl
dc.contributor.authorMąsior, Łukaszpl
dc.contributor.departmentbycodeUJK/UJKpl
dc.contributor.reviewerCollinet, Françoisepl
dc.contributor.reviewerPudo, Dorotapl
dc.date.accessioned2022-07-14T22:18:25Z
dc.date.available2022-07-14T22:18:25Z
dc.date.submitted2022-07-12pl
dc.fieldofstudyfilologia francuskapl
dc.identifier.apddiploma-160706-274397pl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/297116
dc.languagefrepl
dc.subject.enforeign language teaching, glottodidactics, ICT, spaced repetition, Ankipl
dc.subject.otherenseignement des langues étrangères, glottodidactique, TICE, répétition espacée, Ankipl
dc.subject.plnauczanie języków obcych, glottodydaktyka, technologie informacyjno-komunikacyjne, spaced repetition, Ankipl
dc.titleL'utilisation des nouvelles technologies dans le processus d'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère. Les exemples des applications DailyArt, Anki, Quizlet et Duolingopl
dc.title.alternativeWykorzystanie nowych technologii w procesie nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładach aplikacji DailyArt, Anki, Quizlet i Duolingopl
dc.title.alternativeUsing new technologies in the process of teaching and learning a foreign language. Based on the examples of DailyArt, Anki, Quizlet and Duolingo applicationspl
dc.typelicenciatepl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
The dissertation focuses on the use of new technologies during the foreign language teaching process. The aim is to show that new technologies can be implemented in the teaching process. The first part, which is theoretical, contains background information on what didactics and glottodidactics are and how they are related to technological developments. We then explain what ICTE and CALL are. Next, we describe Hermann Ebbinghaus's method, called "spaced repetition", and its implication in different foreign language learning programmes. The second part describes the possible application of ICT with the website and the applications. Each of the platforms is described and followed by an exemplary method of use during a lesson.
dc.abstract.otherpl
Le mémoire se concentre sur l'utilisation de nouvelles technologies pendant le processus d'enseignement d'une langue étrangère. L'objectif est de montrer que les nouvelles technologies peuvent être mises en œuvre dans le processus d'enseignement. La première partie qui se veut théorique contient des informations générales sur ce que sont la didactique et la glottodidactique, ainsi que l'explication des liens entre ces deux domaines et les progrès technologiques. Nous nous attachons ensuite à expliquer ce que sont les TICE et l'ELAO. Puis, nous décrivons la méthode d'Hermann Ebbinghaus, appelée « répétition espacée », ainsi que son implication dans différents programmes d'apprentissage de langues étrangères. La deuxième partie décrit l'application possible des TICE avec un site web et des applications. Chacune des plateformes est décrite et suivie par une méthode d'utilisation exemplaire pendant un cours.
dc.abstract.plpl
Praca koncentruje się na wykorzystaniu nowych technologii w procesie nauczania języków obcych. Jej celem jest wykazanie, że nowe technologie można w tym procesie wykorzystać. Pierwsza część, teoretyczna, zawiera ogólne informacje na temat tego, czym jest dydaktyka i glottodydaktyka oraz jaki jest ich związek z postępem technicznym. Następnie opisano metodę Hermanna Ebbinghausa, zwaną "spaced repetition", i jej zastosowanie w różnych programach nauki języków obcych. Następnie wyjaśniamy, czym są TICE i CALL. W drugiej części opisano możliwe zastosowania TICE z wykorzystaniem strony internetowej i aplikacji. Każda z platform została opisana, podano także przykładową metodę jej wykorzystania w czasie zajęć lekcyjnych.
dc.affiliationpl
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
dc.areapl
obszar nauk humanistycznych
dc.contributor.advisorpl
Collinet, Françoise
dc.contributor.authorpl
Mąsior, Łukasz
dc.contributor.departmentbycodepl
UJK/UJK
dc.contributor.reviewerpl
Collinet, Françoise
dc.contributor.reviewerpl
Pudo, Dorota
dc.date.accessioned
2022-07-14T22:18:25Z
dc.date.available
2022-07-14T22:18:25Z
dc.date.submittedpl
2022-07-12
dc.fieldofstudypl
filologia francuska
dc.identifier.apdpl
diploma-160706-274397
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/297116
dc.languagepl
fre
dc.subject.enpl
foreign language teaching, glottodidactics, ICT, spaced repetition, Anki
dc.subject.otherpl
enseignement des langues étrangères, glottodidactique, TICE, répétition espacée, Anki
dc.subject.plpl
nauczanie języków obcych, glottodydaktyka, technologie informacyjno-komunikacyjne, spaced repetition, Anki
dc.titlepl
L'utilisation des nouvelles technologies dans le processus d'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère. Les exemples des applications DailyArt, Anki, Quizlet et Duolingo
dc.title.alternativepl
Wykorzystanie nowych technologii w procesie nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładach aplikacji DailyArt, Anki, Quizlet i Duolingo
dc.title.alternativepl
Using new technologies in the process of teaching and learning a foreign language. Based on the examples of DailyArt, Anki, Quizlet and Duolingo applications
dc.typepl
licenciate
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
10
Views per month
Views per city
Krakow
4
Courbevoie
2
Argenteuil
1
Shanghai
1
Tallinn
1

No access

No Thumbnail Available