Erasmus of Rotterdam as a teacher of christian humanism

2019
journal article
article
cris.lastimport.wos2024-04-09T23:08:25Z
dc.abstract.enThe text presents the life and thought of Erasmus of Rotterdam as a humanist, educator and a priest, and then tries to describe the Erasmus concept of humanistic religious education arising from these three levels and ways of thinking. The purpose of this research is twofold, on the one hand, it is about recreating this historical thought with the ambition to bring out its distinguishing features, on the other - it is assumed that this concept can be useful to us today, interested or responsible for today's shape of religious education, in theory and practice.pl
dc.abstract.plTekst prezentuje życie i myśl Erazma z Rotterdamu jako humanisty, pedagoga i osoby duchownej, by następnie spróbować opisać powstałą ze złożenia tych trzech poziomów i sposobów myślenia Erazmiańską koncepcję humanistycznej edukacji religijnej. Cel tego badania jest podwójny, z jednej strony chodzi o odtworzenie tej historycznej myśli z ambicją wydobycia jej wyróżników, ale z drugiej – zakłada się, że ta koncepcja może być przydatna nam współczesnym, zainteresowanym bądź odpowiedzialnym za dzisiejszy kształt edukacji religijnej, w teorii i praktyce.pl
dc.affiliationWydział Filozoficzny : Instytut Pedagogikipl
dc.contributor.authorWrońska, Katarzyna - 132780 pl
dc.date.accession2020-04-06pl
dc.date.accessioned2020-03-19T17:49:29Z
dc.date.available2020-03-19T17:49:29Z
dc.date.issued2019pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.number2pl
dc.description.physical69-93pl
dc.description.publication1,2pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.description.volume44pl
dc.identifier.doi10.12775/PCh.2019.042pl
dc.identifier.eissn2451-1951pl
dc.identifier.issn1505-6872pl
dc.identifier.projectROD UJ / OPpl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/152107
dc.identifier.weblinkhttps://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/PCh.2019.042/25282pl
dc.languageengpl
dc.language.containerengpl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.licenceCC-BY-ND
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/legalcode*
dc.share.typeotwarte czasopismo
dc.subject.enhumanism, christianity, pedagogy, religious education, teacher, pupil, nurturepl
dc.subject.plhumanizm; chrześcijaństwo; pedagogika; edukacja religijna; nauczyciel; uczeń; wychowaniepl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleErasmus of Rotterdam as a teacher of christian humanismpl
dc.title.alternativeErazm z Rotterdamu jako nauczyciel humanizmu chrześcijańskiegopl
dc.title.journalPaedagogia Christianapl
dc.title.volumeReligious Education and the Development of Subjectivitypl
dc.typeJournalArticlepl
dspace.entity.typePublication
cris.lastimport.wos
2024-04-09T23:08:25Z
dc.abstract.enpl
The text presents the life and thought of Erasmus of Rotterdam as a humanist, educator and a priest, and then tries to describe the Erasmus concept of humanistic religious education arising from these three levels and ways of thinking. The purpose of this research is twofold, on the one hand, it is about recreating this historical thought with the ambition to bring out its distinguishing features, on the other - it is assumed that this concept can be useful to us today, interested or responsible for today's shape of religious education, in theory and practice.
dc.abstract.plpl
Tekst prezentuje życie i myśl Erazma z Rotterdamu jako humanisty, pedagoga i osoby duchownej, by następnie spróbować opisać powstałą ze złożenia tych trzech poziomów i sposobów myślenia Erazmiańską koncepcję humanistycznej edukacji religijnej. Cel tego badania jest podwójny, z jednej strony chodzi o odtworzenie tej historycznej myśli z ambicją wydobycia jej wyróżników, ale z drugiej – zakłada się, że ta koncepcja może być przydatna nam współczesnym, zainteresowanym bądź odpowiedzialnym za dzisiejszy kształt edukacji religijnej, w teorii i praktyce.
dc.affiliationpl
Wydział Filozoficzny : Instytut Pedagogiki
dc.contributor.authorpl
Wrońska, Katarzyna - 132780
dc.date.accessionpl
2020-04-06
dc.date.accessioned
2020-03-19T17:49:29Z
dc.date.available
2020-03-19T17:49:29Z
dc.date.issuedpl
2019
dc.date.openaccess
0
dc.description.accesstime
w momencie opublikowania
dc.description.numberpl
2
dc.description.physicalpl
69-93
dc.description.publicationpl
1,2
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.description.volumepl
44
dc.identifier.doipl
10.12775/PCh.2019.042
dc.identifier.eissnpl
2451-1951
dc.identifier.issnpl
1505-6872
dc.identifier.projectpl
ROD UJ / OP
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/152107
dc.identifier.weblinkpl
https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/PCh.2019.042/25282
dc.languagepl
eng
dc.language.containerpl
eng
dc.rights*
Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
dc.rights.licence
CC-BY-ND
dc.rights.uri*
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/legalcode
dc.share.type
otwarte czasopismo
dc.subject.enpl
humanism, christianity, pedagogy, religious education, teacher, pupil, nurture
dc.subject.plpl
humanizm; chrześcijaństwo; pedagogika; edukacja religijna; nauczyciel; uczeń; wychowanie
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
Erasmus of Rotterdam as a teacher of christian humanism
dc.title.alternativepl
Erazm z Rotterdamu jako nauczyciel humanizmu chrześcijańskiego
dc.title.journalpl
Paedagogia Christiana
dc.title.volumepl
Religious Education and the Development of Subjectivity
dc.typepl
JournalArticle
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
50
Views per month
Views per city
Ashburn
6
Katerini
6
Chandler
3
Edmonton
3
Amsterdam
2
Dublin
2
Wroclaw
2
Cuiabá
1
Lagos
1
Madrid
1
Downloads
wronska_erasmus_o_ rotterdam_as_a_teacher_of_christian_humanism_2019.pdf
18