Proces stawania się dwujęzycznym (studium przypadku)

2016
book section
article
dc.affiliationWydział Polonistykipl
dc.contributor.authorJelonek, Tomasz - 151046 pl
dc.contributor.editorDębski, Robert - 174580 pl
dc.contributor.editorMiodunka, Władysław - 130631 pl
dc.date.accessioned2016-12-28T08:50:10Z
dc.date.available2016-12-28T08:50:10Z
dc.date.issued2016pl
dc.date.openaccess48
dc.description.accesstimepo opublikowaniu
dc.description.additionalStreszcz. po pol. i ang., bibliogr. Red. podpisany na pub.: Władysław T. Miodunkapl
dc.description.physical177-186pl
dc.description.publication0,71pl
dc.description.seriesZ Prac Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego
dc.description.seriesnumberT. 14
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.identifier.isbn978-83-7638-789-5pl
dc.identifier.projectROD UJ / Spl
dc.identifier.urihttp://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/34566
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.pubinfoKraków : Księgarnia Akademickapl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowa*
dc.rights.licenceCC-BY-NC-ND
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.pl*
dc.share.typeotwarte repozytorium
dc.subject.enbilingualismpl
dc.subject.ennative languagepl
dc.subject.enfirst foreign languagepl
dc.subject.enlanguage acquisitionpl
dc.subject.enlanguage teaching and learningpl
dc.subject.pldwujęzycznośćpl
dc.subject.pljęzyk rodzimypl
dc.subject.pljęzyk obcy jako pierwszypl
dc.subject.plakwizycja językowapl
dc.subject.plproces glottodydaktycznypl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleProces stawania się dwujęzycznym (studium przypadku)pl
dc.title.alternativeThe process of becoming bilingual (a case study)pl
dc.title.containerBilingwizm polsko-obcy dziś : od teorii i metodologii badań do studiów przypadkówpl
dc.typeBookSectionpl
dspace.entity.typePublication

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
0
Views per month
Downloads
jelonek_proces_stawania_sie_dwujezycznym_2016.pdf
4