Polin, czyli Polska ojczyzną Żydów : o wprowadzaniu elementów kultury żydowskiej na lekcjach języka polskiego

2020
book section
article
dc.abstract.enThe article presents a project of a series of lessons on the Jewish culture. The author describes her experiences with its implementation in primary school. The aim of the course was to draw students' attention to the heterogeneity of the surrounding reality and the multicultural history of Polish society. The author introduced this subject to fourth-graders. She used Marcin Przewoźniak's "Poradnik małego patrioty" , the book "Ada Judytka i zaginiony tałes" by Agnieszka Suchowierska, and most of all - she read "Wszystkie moje mamy" by Renata Piątkowska together with her students. The last of the mentioned books tells about a Jewish boy who, thanks to Irena Sendler, got out of the ghetto. This story became a pretext for talking about Jewish traditions, as well as getting acquainted with the honorary title of the Righteous Among the Nations. The last part of the article is a short review of children's and youth literature about Polish-Jewish relations.pl
dc.abstract.plW artykule został przedstawiony projekt cyklu lekcji dotyczących kultury żydowskiej. Autorka opisuje swoje doświadczenia w związku z jego realizacją w szkole podstawowej. Celem cyklu zajęć było zwrócenie uwagi uczniów na niejednorodność otaczającej ich rzeczywistości oraz wielokulturową historię polskiego społeczeństwa. Autorka, przybliżając czwartoklasistom tę tematykę, korzystała z "Poradnika małego patrioty" Marcina Przewoźniaka, książki pt. "Ada Judytka i zaginiony tałes" autorstwa Agnieszki Suchowierskiej, a przede wszystkim - razem z uczniami czytała "Wszystkie moje mamy" Renaty Piątkowskiej. Ostatnia z wymienionych pozycji opowiadała o żydowskim chłopcu, który dzięki Irenie Sendlerowej wydostał się z getta. Ta historia stała się pretekstem do rozmów o żydowskich tradycjach, a także zapoznania się z medalem Sprawiedliwych Wśród Narodów Świata. Ostatnia część artykułu stanowi krótki przegląd dziecięcej i młodzieżowej literatury o relacjach polsko-żydowskich.pl
dc.affiliationWydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiejpl
dc.affiliationWydział Polonistykipl
dc.contributor.authorSzumal, Marianna - 231610 pl
dc.contributor.editorKania, Agnieszka - 227722 pl
dc.date.accession2021-10-21pl
dc.date.accessioned2022-02-01T21:48:37Z
dc.date.available2022-02-01T21:48:37Z
dc.date.issued2020pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.physical11-28pl
dc.description.publication0,75pl
dc.description.seriesSeria Naukowo-Dydaktyczna Stowarzyszenia Twórczej Edukacji Polonistycznej
dc.description.seriesnumbert. 1
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.identifier.isbn978-83-959059-0-2pl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/287540
dc.identifier.weblinkhttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/267804pl
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.pubinfoKraków : Stowarzyszenie Twórczej Edukacji Polonistycznejpl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa 3.0 Polska*
dc.rights.licenceCC-BY
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode*
dc.share.typeotwarte repozytorium
dc.sourceinfoliczba autorów 10; liczba stron 227; liczba arkuszy wydawniczych 10;pl
dc.subject.enJewich culturepl
dc.subject.enthe Jews in literature for young readerspl
dc.subject.enmulticulturalismpl
dc.subject.plkultura żydowskapl
dc.subject.plŻydzi w literaturze dla niedorosłychpl
dc.subject.plwielokulturowośćpl
dc.subtypeArticlepl
dc.titlePolin, czyli Polska ojczyzną Żydów : o wprowadzaniu elementów kultury żydowskiej na lekcjach języka polskiegopl
dc.title.alternativePolin, that is Poland as the homeland of Jews : on introducing elements of Jewish culture in Polish language lessonspl
dc.title.containerWątki polsko-żydowskie w edukacji humanistycznejpl
dc.typeBookSectionpl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
The article presents a project of a series of lessons on the Jewish culture. The author describes her experiences with its implementation in primary school. The aim of the course was to draw students' attention to the heterogeneity of the surrounding reality and the multicultural history of Polish society. The author introduced this subject to fourth-graders. She used Marcin Przewoźniak's "Poradnik małego patrioty" , the book "Ada Judytka i zaginiony tałes" by Agnieszka Suchowierska, and most of all - she read "Wszystkie moje mamy" by Renata Piątkowska together with her students. The last of the mentioned books tells about a Jewish boy who, thanks to Irena Sendler, got out of the ghetto. This story became a pretext for talking about Jewish traditions, as well as getting acquainted with the honorary title of the Righteous Among the Nations. The last part of the article is a short review of children's and youth literature about Polish-Jewish relations.
dc.abstract.plpl
W artykule został przedstawiony projekt cyklu lekcji dotyczących kultury żydowskiej. Autorka opisuje swoje doświadczenia w związku z jego realizacją w szkole podstawowej. Celem cyklu zajęć było zwrócenie uwagi uczniów na niejednorodność otaczającej ich rzeczywistości oraz wielokulturową historię polskiego społeczeństwa. Autorka, przybliżając czwartoklasistom tę tematykę, korzystała z "Poradnika małego patrioty" Marcina Przewoźniaka, książki pt. "Ada Judytka i zaginiony tałes" autorstwa Agnieszki Suchowierskiej, a przede wszystkim - razem z uczniami czytała "Wszystkie moje mamy" Renaty Piątkowskiej. Ostatnia z wymienionych pozycji opowiadała o żydowskim chłopcu, który dzięki Irenie Sendlerowej wydostał się z getta. Ta historia stała się pretekstem do rozmów o żydowskich tradycjach, a także zapoznania się z medalem Sprawiedliwych Wśród Narodów Świata. Ostatnia część artykułu stanowi krótki przegląd dziecięcej i młodzieżowej literatury o relacjach polsko-żydowskich.
dc.affiliationpl
Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej
dc.affiliationpl
Wydział Polonistyki
dc.contributor.authorpl
Szumal, Marianna - 231610
dc.contributor.editorpl
Kania, Agnieszka - 227722
dc.date.accessionpl
2021-10-21
dc.date.accessioned
2022-02-01T21:48:37Z
dc.date.available
2022-02-01T21:48:37Z
dc.date.issuedpl
2020
dc.date.openaccess
0
dc.description.accesstime
w momencie opublikowania
dc.description.physicalpl
11-28
dc.description.publicationpl
0,75
dc.description.series
Seria Naukowo-Dydaktyczna Stowarzyszenia Twórczej Edukacji Polonistycznej
dc.description.seriesnumber
t. 1
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.identifier.isbnpl
978-83-959059-0-2
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/287540
dc.identifier.weblinkpl
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/267804
dc.languagepl
pol
dc.language.containerpl
pol
dc.pubinfopl
Kraków : Stowarzyszenie Twórczej Edukacji Polonistycznej
dc.rights*
Udzielam licencji. Uznanie autorstwa 3.0 Polska
dc.rights.licence
CC-BY
dc.rights.uri*
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode
dc.share.type
otwarte repozytorium
dc.sourceinfopl
liczba autorów 10; liczba stron 227; liczba arkuszy wydawniczych 10;
dc.subject.enpl
Jewich culture
dc.subject.enpl
the Jews in literature for young readers
dc.subject.enpl
multiculturalism
dc.subject.plpl
kultura żydowska
dc.subject.plpl
Żydzi w literaturze dla niedorosłych
dc.subject.plpl
wielokulturowość
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
Polin, czyli Polska ojczyzną Żydów : o wprowadzaniu elementów kultury żydowskiej na lekcjach języka polskiego
dc.title.alternativepl
Polin, that is Poland as the homeland of Jews : on introducing elements of Jewish culture in Polish language lessons
dc.title.containerpl
Wątki polsko-żydowskie w edukacji humanistycznej
dc.typepl
BookSection
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
27
Views per month
Views per city
Krakow
7
Ashburn
4
Warsaw
3
Chodzież
2
Wroclaw
2
Bialystok
1
Dublin
1
Lviv
1
Minden
1
New York
1
Downloads
szumal_polin_czyli_polska-ojczyzna_zydow_2020.pdf
54
szumal_polin_czyli_polska-ojczyzna_zydow_2020.odt
31