Praca licencjacka poświęcona jest nauczaniu gwary i edukacji regionalnej na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej. Został tutaj przedstawiony stosunek do gwar w dydaktyce w latach 90. XX wieku oraz współcześnie. Problem nie podejmuje tematyki wszystkich gwar ogólnie, lecz jest ograniczony do niewielkiego terytorium – rejonu Piwnicznej Zdrój i okolic. Została więc opisana kultura wspomnianego regionu, ze szczególnym naciskiem na gwarę i jej cechy. Praca zawiera również analizę badań ankietowych, jakie zostały przeprowadzone w miejscowości Łomnica Zdrój, mających na celu sprawdzić poziom znajomości gwary przez uczniów szkoły podstawowej i stopień utożsamienia się z nią przez nich. Przedstawione podejście dydaktyków oraz analiza uczniowskich wypowiedzi w ankietach doprowadziła do stworzenia projektu lekcji jaki można by przeprowadzić wśród uczniów mieszkających w Piwnicznej i okolicach. Dotyczy on nie tylko gwary, lecz także szeroko pojętej kultury ludowej regionu.

This Bachelor Thesis is about the dialect and regional education of polish language in primary school. It shows an attitude to dialects in didactis in 90s 20th century and nowadays. The problem do not take subject matter of all dialects in general, but it is limited to little territory ¬ the Piwniczna Zdrój region and environment. The culture of mentioned region was described with particular emphasis on the dialect and its characteristic. This Bachelor Thesis also contains an analysis of surveyed researches, which was taken in Łomnica Zdrój. The main aim of that researches was to check the level of knowledge of the dialect of primary school students and how they equate with it. The approach of teachers which was showed and the analysis of students’ speech in polls come to make a project of lesson, which could be done within students of Piwniczna Zdrój region. It is about the dialect and culture of region in wider meaning.