Zarządzenie to od wielu lat prężnie rozwijająca się dziedzina nauki. Postęp zarządzania nie pozostał niezauważony przez sektor publiczny. Okazało się, że warto wprowadzać tę naukę do organizacji pozarządowych i kierować się w nich, nieco zmodyfikowanymi, hasłami zarządzania.Celem pracy jest pokazanie, jak można w organizacjach publicznych wykorzystywać założenia zarządzania, a w szczególności jednej z jego koncepcji – organizacji uczącej się. Pierwszy rozdział to podstawy teoretyczne zarządzania i organizacji uczących się. Drugi rozdział szczegółowo pokazuje specyfikę tego, jak wyglądają organizacje stawiające na naukę i rozwój. Trzeci rozdział to przedstawienie badań, przeprowadzonych wśród pracowników oddziału szpitalnego, oraz ich omówienie.Przeprowadzone badanie własne pozwoliło odpowiedzieć na postawione pytania badawcze i pokazało, że badany oddział ma wiele wspólnego z organizacją uczącą się.

For many years management is rapidly developing field of science. Progress of management was not unnoticed by the public sector. It turned out that it is worth to introduce this science to non-governmental organizations and direct them by slightly modified passwords of management.Main goal of this work is to show how public organizations can use management assumptions, especially one of it’s concept - a learning organization. The first chapter is about the theoretical basics of management and learning organizations. The second section shows the specific of organizations which priority is development and learning. The third chapter is a presentation of research conducted among employees of a hospital ward and discussion about the results. The study helped to answer main questions and it has showed that hospital’s ward has many things in common with learning organization.