Praca dotyczy wybranych aspektów wolności sumienia i wyznania ( nauczania religii w szkołach publicznych oraz obecność krzyży w salach lekcyjnych). W pierwszych rozdziałach pracy następuje krótkie przedstawienie rysu historycznego ochrony wolności sumienia i wyznania, wyjaśnienie pojęcia wolności sumienia i wyznania oraz określenie jej zakresu przedmiotowego i podmiotowego wraz z możliwymi jej ograniczeniami. Rozdział drugi poświęcony jest dogmatycznej analizie przepisów konstytucyjnych oraz innych ustaw. Kolejny rozdział dotyczy analizy poszczególnych orzeczeń Trybunału Konstytucyjnego związanych z wybranymi aspektami tytułowej wolności. Ostatni rozdział poświęcony został omówieniu niektórych orzeczeń Europejskiego Trybunału Praw Człowieka w sprawach dostępu obywateli polskich do lekcji religii/etyki i obecności krzyży w salach lekcyjnych oraz krótkiemu podsumowaniu stanowisk zajętych przez Trybunał w Strasburgu i Trybunał Konstytucyjny w omawianych sprawach.

Masther's thesis to concern teaching religion and presence crucyfix in polish public school.