W dniach od 2 kwietnia do 5 kwietnia 2024 r. prowadzone będą prace związane z wdrożeniem nowej wersji systemu Repozytorium UJ. Nie będzie możliwe wprowadzanie nowych informacji do repozytorium. Za utrudnienia przepraszamy.
The intricacies of education about the Holocaust in Poland : ten years after the Jedwabne debate, what can Polish school students lern about the Holocaust in history classes?
The intricacies of education about the Holocaust in Poland : ten years after the Jedwabne debate, what can Polish school students lern about the Holocaust in history classes?
The intricacies of education about the Holocaust in Poland : ten years after the Jedwabne debate, what can Polish school students lern about the Holocaust in history classes?
In many European countries, disparities have grown between history and the memory of the Holocaust. Debates on Polish-Jewish relations during the Holocaust and empirical studies in the field of education reveal that there is a gap between research and education. The emphasis in this paper is on the content of new history textbooks published after the 2008 educational reforms in Poland.
słowa kluczowe w j. angielskim:
Holocaust education, Poland, empirical studies, memory of the Holocaust, Jedwabne debate, history teaching
liczba arkuszy wydawniczych:
1,59
wydział: instytut / zakład / katedra:
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych : Instytut Europeistyki
typ:
artykuł w czasopiśmie
podtyp:
artykuł
punktacja MEiN [2014 C]: 10
Pliki tej pozycji
Plik
Rozmiar
Format
Przeglądanie
Nie ma plików powiązanych z tą pozycją.
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach