W stronę aksjologicznej neutralności i prób jednoznaczności : od "wykolejenia" do "zaburzenia", czyli o przemianach w kluczowych definicjach pedagogiki resocjalizacyjnej = Towards an axiological neutrality and unambiguity tests : from 'deviation' to 'disorder', i.e. changes in key definitions rehabilitation pedagogy / Ostafińska-Molik Barbara
// Polska Myśl Pedagogiczna. - 2020 t. 6 nr 6, s. 75-92. - Bibliogr. s. 92. - ISSN 2450-4572. - eISSN 2450-4564
artykuł w czasopiśmie | artykuł
punktacja MEiN [2020]: 100