W dniach od 2 kwietnia do 5 kwietnia 2024 r. prowadzone będą prace związane z wdrożeniem nowej wersji systemu Repozytorium UJ. Nie będzie możliwe wprowadzanie nowych informacji do repozytorium. Za utrudnienia przepraszamy.
Demokratyczny status sądowej kontroli konstytucyjności prawa = Democratic status of constitutional review of legislation / Ciszewski Wojciech
// Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna. - 2016 t. 5 nr 1, s. 150-166. - Bibliogr. s. 165-166. - ISSN 2299-1875. - http://hdl.handle.net/10593/17433
Edukacja demokratyczna według Hannah Arendt = Hannah Arendt on democratic education / Eliasz Katarzyna
// Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna. - 2016 t. 5 : Demokratyczna legitymizacja prawa nr 1, s. 200-218. - ISSN 2299-1875. - http://hdl.handle.net/10593/17435
Krytycznie o "wyjściu" = Critically about "exit" / Dudek Michał
// Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna. - 2014 t. 3 : Kwestie publicznego zainteresowania nr 1, s. 103-124. - ISSN 2299-1875. - https://pressto.amu.edu.pl/index.php/fped/article/view/12864
Kształtowanie umiejętności wnioskowania sylogistycznego = Forming the ability of syllogistic inference / Smolak Maciej
// Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna. - 2015 t. 4 nr 1, s. 102-130. - ISSN 2299-1875. - http://hdl.handle.net/10593/14794
Znieważający konstytucjonalizm i konstytucjonalizm znieważony : refleksja socjologiczna na temat kryzysu liberalno-demokratycznego konstytucjonalizmu w Europie pokomunistycznej = Abusive constitutionalism and constitutionalism abused : sociological remarks on the crisis of liberal-democratic constitutionalism in postcommunist Europe / Skąpska Grażyna
// Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna. - 2018 t. 7 nr 1, s. 276-301. - Bibliogr. s. 299-301. - ISSN 2299-1875. - https://repozytorium.amu.edu.pl/handle/10593/23755