Simple view
Full metadata view
Authors
Statistics
Wyznaczniki jakości zarządzania w szkołach wyższych
Dalekie miejsca polskich szkół wyższych w rankingach światowych nie napawają optymizmem, wymagają zastanowienia się i refleksji. Dlaczego system zarządzania w szkolnictwie wyższym nie nadąża za europejskimi i światowymi wymaganiami. Ponad 20 lat transformacji politycznej, społecznej i gospodarczej w niewystarczającym stopniu wpłynęło na konieczne przekształcenia, nie spowodowało wymaganego wzrostu jakości zarządzania w uczelniach publicznych i niepublicznych oraz oczekiwanego rozwoju, który by przybliżył czołowe polskie uniwersytety i politechniki do czołówki europejskiej i światowej. Celem opracowania jest prezentacja wybranych problemów szkolnictwa wyższego oraz próba wskazania najważniejszych wyznaczników poziom jakości kształcenia w Polsce w warunkach rozwijającej się gospodarki rynkowej i międzynarodowej mobilności edukacyjnej. Tezą towarzysząca opracowaniu jest potwierdzone, pełne przekonanie autora, że szkoły wyższe w Polsce dysponują wielkim i niewykorzystanym potencjałem intelektualnym, jaki posiadają zatrudnieni w nich nauczyciele akademiccy i studenci, na skutek niskiej jakości zarządzania w uczelniach publicznych i niepublicznych.
dc.abstract.pl | Dalekie miejsca polskich szkół wyższych w rankingach światowych nie napawają optymizmem, wymagają zastanowienia się i refleksji. Dlaczego system zarządzania w szkolnictwie wyższym nie nadąża za europejskimi i światowymi wymaganiami. Ponad 20 lat transformacji politycznej, społecznej i gospodarczej w niewystarczającym stopniu wpłynęło na konieczne przekształcenia, nie spowodowało wymaganego wzrostu jakości zarządzania w uczelniach publicznych i niepublicznych oraz oczekiwanego rozwoju, który by przybliżył czołowe polskie uniwersytety i politechniki do czołówki europejskiej i światowej. Celem opracowania jest prezentacja wybranych problemów szkolnictwa wyższego oraz próba wskazania najważniejszych wyznaczników poziom jakości kształcenia w Polsce w warunkach rozwijającej się gospodarki rynkowej i międzynarodowej mobilności edukacyjnej. Tezą towarzysząca opracowaniu jest potwierdzone, pełne przekonanie autora, że szkoły wyższe w Polsce dysponują wielkim i niewykorzystanym potencjałem intelektualnym, jaki posiadają zatrudnieni w nich nauczyciele akademiccy i studenci, na skutek niskiej jakości zarządzania w uczelniach publicznych i niepublicznych. | pl |
dc.affiliation | Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej : Instytut Ekonomii i Zarządzania | pl |
dc.contributor.author | Wawak, Tadeusz - 132557 | pl |
dc.date.accession | 2016-05-24 | pl |
dc.date.accessioned | 2014-09-29T15:16:07Z | |
dc.date.available | 2014-09-29T15:16:07Z | |
dc.date.issued | 2013 | pl |
dc.date.openaccess | 0 | |
dc.description.accesstime | w momencie opublikowania | |
dc.description.number | 2 | pl |
dc.description.physical | 40-50 | pl |
dc.description.publication | 0,5 | pl |
dc.description.version | ostateczna wersja wydawcy | |
dc.description.volume | 32 | pl |
dc.identifier.issn | 1734-3534 | pl |
dc.identifier.uri | http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/1838 | |
dc.identifier.weblink | https://tadeusz.wawak.pl/system/files/wyznaczniki_jakosci_zarzadz.pdf | pl |
dc.language | pol | pl |
dc.language.container | pol | pl |
dc.rights.licence | OTHER | |
dc.share.type | inne | |
dc.subtype | Article | pl |
dc.title | Wyznaczniki jakości zarządzania w szkołach wyższych | pl |
dc.title.alternative | Indications of quality management in higher education | pl |
dc.title.journal | Zarządzanie Jakością | pl |
dc.type | JournalArticle | pl |
dspace.entity.type | Publication |